пятница, 22 декабря 2017 г.

Результаты дистанционной олимпиады.

Похвальная грамота за участие в олимпиадe «Заврики» по математике 2017 
Перевозчикова М., Спирина П
Диплом победителя в олимпиадe «Заврики» по математике 2017 
Дербышева С., Красулин А.

Поздравляем победителей и призёров!

Сертификат участника олимпиады «Заврики» по математике 2017 
Вахмянин М., Кипина У., Оборкина К.

Благодарим ребят за участие!

среда, 20 декабря 2017 г.

Главная задача Учи.ру — это создание увлекательных обучающих курсов по школьным предметам, которые будут интересны ученикам и помогут им в обучении. 
Задания разрабатывают более 150 профессионалов с опытом работы с детьми — выпускники лучших вузов России: МГУ, МФТИ, МГТУ им. Баумана, МПГУ им. Ленина и других.
Казанский государственный университет, а также департаменты образования Кемеровской и Тюменской областей провели независимые исследования, которые показали, что ученики, занимающиеся на Учи.ру, показывают на 30% более высокие результаты.

Дети были разбиты на две большие группы с одинаковым — начальным — уровнем знаний. Затем в течение полугода одна группа помимо обычных школьных уроков изучала математику на Учи.ру. По итогам было проведено бумажное тестирование, которое показало, что дополнительные занятия на Учи.ру дают плюс 30% к уровню знаний учеников.

понедельник, 11 декабря 2017 г.

Олимпиада "Плюс"

Идет пробный тур VI онлайн-олимпиады "Плюс" по математике.

Пробный тур с 9 по 17 декабря.
Основной тур с 18 по 24 декабря.

Олимпиада проводится
на платформе  uchi.ru

Зачем принимать участие?

Задачи по математике тренируют внимание, логику и пространственное
воображение, учат мыслить шире привычных рамок. Это помогает с раннего
возраста прививать детям качества, которые помогут им во взрослой жизни вне
зависимости от их будущей профессии.

Развитие нестандартного мышления

Необычные задачи олимпиады позволяют ученику научиться мыслить шире привычных рамок.

Увлекательное соревнование для детей

Олимпиада — масштабное соревнование, которое позволит ученику ощутить дух соперничества!

пятница, 1 декабря 2017 г.

Учи.ру.

Начался основной тур олимпиады "Заврики".

Создаём и представляем проекты.







Поздравляем команду нашего класса с победой в игре "Весёлые старты"


Работаем с фольгой. Паучки.








Библиотечное занятие о событиях столетней давности.





среда, 29 ноября 2017 г.

Мастер-класс "Как повысить внимание у ребёнка"

Почему ребенок часто отвлекается?

С чем связано большое количество орфографических
ошибок, при письме?

Что делать если ребенок “Cлушает, но не слышит”
и ему приходится повторять по несколько раз?

Как сделать так, чтобы ребенок делал уроки самостоятельно?

Почему ребенок пропускает буквы и целые слова при чтении?

Что делать, если ребенок читает, но абсолютно
не понимает прочитанного и не может пересказывать?

Почему ребенок быстро устает и утомляется при выполнение домашних заданий, у ребенка нет сил делать домашние задания?

Ссылка для регистрации на бесплатный мастер-класс: http://lp.turboread.ru/vnimanie?utm_source=email&utm_medium=shamil_baza&utm_campaign=29112017

Поздравляем Марфу Перевозчикову с очередной победой на соревнованиях по настольному теннису в п. Буланаш!


понедельник, 27 ноября 2017 г.

Поздравляем победителей осенней олимпиады "Русский с Пушкиным" Дербышеву Стасю и Красулина Андрея!


Поздравляем Андрея Красулина с победой в международной олимпиаде по математике BRICS!


Олимпиада по математике "Заврики" на Учи.ру


Пробный тур
с 23 по 30 ноября 2017 г.

Пробный тур даёт возможность попробовать свои силы и немного потренироваться.

Результаты пробного тура никак не влияют на основной.

Основной тур
с 1 по 17 декабря 2017 г.

На задания основного тура даётся 60 минут, результаты будут известны сразу после окончания.

Участвовать в основном туре могут все желающие, в том числе те, кто не принимал участия в пробном туре.

понедельник, 13 ноября 2017 г.

Правила развития интеллекта.

Правило №1:
начните с внимания

Великий педагог К.Д. Ушинский писал: «Внимание – это та дверь, через которую проходит все, что только входит в душу человека из внешнего мира».

А еще внимание – это основа для усидчивости, сосредоточенности, увлеченности и высоких результатов в обучении. Развивать эту сторону интеллекта можно и нужно всю жизнь.


Правило №2:
развивайте интеллект в комплексе

Что такое «интеллект»?

Это сложная система разных познавательных процессов. Сюда входят восприятие, внимание, мышление, память и воображение. И все это нуждается в развитии!

Нельзя подходить к тренировке интеллекта однобоко: делать упор на что-то одно, забывая обо всем остальном. Работать нужно во всех направлениях, чтобы ребенок развивался гармонично.


Правило №3:
держите ребенка в дискомфорте

Ребенок должен прикладывать усилия, чтобы выполнить задание.

Если все дается слишком просто, то вы не тренируете интеллект, а просто играете, развлекаетесь, приятно проводите время. Но трудность должна быть соразмерной возможностям ребенка.

Здесь важно не переусердствовать с нагрузками и не давать то, к чему ребёнок еще не готов!


Правило №4:
повтор, повтор и еще раз повтор!

Чтобы чему-то научиться, нужно много раз повторять одни и те же действия. С одного раза никто не освоил чтение, письмо или игру на музыкальном инструменте.

С интеллектом та же история. Повтор и постепенное усложнение заданий – вот ключ к успешной тренировке!


Правило №5:
тренируйтесь регулярно!

Что будет, если резко забросить занятия в спортивном зале?

Правильно, наработанные навыки и форма будут постепенно теряться. Мышцы ума также нужно держать в постоянном тонусе.

Поэтому избегайте длительных перерывов. Лучше заниматься понемногу (по 10-15 минут) каждый день, чем откладывать весь объем на потом.

График вебинаров для родителей.

четверг, 9 ноября 2017 г.


Ещё не все ученики приняли участие в нашей международной олимпиаде по математике BRICSMath, которая стартовала неделю назад.
Основной тур продлится до 15 ноября включительно, поэтому у них ещё есть возможность приступить к выполнению задач.

Каждому участнику даётся ровно 60 минут на выполнение заданий. После прохождения будут сразу доступны результаты.
Условия участия:
Все ученики платформы Учи.ру могут принять участие. Регистрация отдельно не требуется. Чтобы приступить к заданиям, необходимо войти на страницу олимпиады из личного кабинета ребенка.
Главная цель олимпиады — развитие творческого мышления и внутренней мотивации к обучению. Задачи даны в понятной детям игровой форме, и делают процесс обучения более интересным и эффективным. Все ученики и учителя получат награды.
Примеры заданий:
Шахматная доска
Маша-путешественница

воскресенье, 24 сентября 2017 г.

Почему не надо делать уроки с ребенком: 5 причин

Почему не надо делать уроки с ребенком: 5 причин

Каждый вечер вы с ребенком часами просиживаете за уроками. Вы точно знаете, что ему задали, вместе готовите презентации и мастерите поделки, когда он уже спит. У родителей всегда находятся причины, почему они помогают детям с домашней работой. А у практикующего психолога Ларисы Сурковой есть 5 весомых аргументов, почему этого делать не надо.

Школа — зона ответственности ребенка

Родители уже давно окончили школу. Теперь учатся дети. Школа – это зона их ответственности. Даже если речь идет о первоклассниках.
Впрочем, в каком бы классе ни учился школьник, начало учебного года – самое время перестать воспринимать его как малыша и делегировать ему право самому собирать рюкзак и делать домашнюю работу.
Конечно, в первое время возможны и двойки, и замечания. Но рано или поздно школьник поймет, что учится он сам, а не мама или бабушка.
Учеба — не вся жизнь. Берегите нервы.
Сколько семейных драм происходит из-за учебы. А повзрослевшие дети чуть не до старости вспоминают, как мама или папа просиживали с ними до ночи над математикой и – заставляли, заставляли, заставляли…
Но школа – это лишь один из этапов в жизни. И она не должна становиться между родителями и детьми. Если же все одиннадцать лет стоять над ребенком, то ему не привить интерес к знаниям. Таким способом можно только отбить у детей желание учиться и разрушить с ними отношения.
Вы растите безответственного исполнителя
Тотальный контроль за домашними заданиями поможет вырастить несамостоятельную личность, которая делает все по указке, которой легко манипулировать. Такой ребенок будет хорошим исполнителем, но не научится принимать решения и брать на себя ответственность. В том числе – и за невыученный урок.
Это очень важный воспитательный момент, когда ребенок что-то не приготовил, получил двойку и сделал соответствующие выводы. Причем не делать за него домашнее задание – не значит полностью самоустраниться. Можно проверить выполненное, можно и нужно помочь разобраться в сложном вопросе. Дальше – пусть он сам.
В противном случае ребенок так никогда и не научится решать задачи и писать сочинения. А двойка – всего лишь оценка, часто субъективная. Все же важны не оценки, а знания. Можно ходить с ребенком в музеи, на выставки, покупать настольные игры, которые покажут, что каких-то знаний ему не хватает, и воспитают желание узнавать новое.
Лучше в детстве научиться распределять время и нагрузку
У современных детей часто складываются сложные отношения с временем. Они его «не чувствуют» – ведь расписание составлено учителями и родителями. Взрослые же и следят, чтобы оно выполнялось.В итоге ребенок корпит над уроками до ночи не потому, что задано слишком много, а потому что не умеет правильно распределить время.
Помощь родителей в этом случае – медвежья услуга. Готовы ли они и в институте писать за своего ребенка рефераты, курсовые, диплом? Там ведь тоже очень много задают.
Чтобы ребенок научился правильно делать уроки, нужны не надзирающие родители, а стол, стул и будильник. На домашнюю работу по каждому предмету отводится не более получаса. Не успел – все равно переходит к следующему заданию. Так школьник научится распределять время.
Если же эта проблема возникает у всего класса, значит, нужно обратиться к классному руководителю и, может, даже к директору, чтобы они пересмотрели нагрузку.
Вы сэкономите время для себя
Когда ребенок самостоятельно делает уроки, у родителей появляется масса свободного времени. Наверняка они найдут на что потратить пару часов, которые раньше проводились над тетрадками.
Со временем при правильной организации домашней работы освободятся вечера и у школьника. И появится время на прогулки. А вот разговоры на тему «Ты сделал уроки?» останутся в прошлом.

среда, 20 сентября 2017 г.

Дино - олимпиада на сайте Учи.ру.

Это олимпиада по математике, русскому языку, предпринимательству и окружающему миру
Идёт основной тур с 18 по 30 сентября 2017 г.
Для учеников 1–4 классов
Участие бесплатное

Английский язык на Учи.ру! В течение учебного года здесь будут появляться новые задания и разделы.

21 сентября фотографируемся классом.


среда, 13 сентября 2017 г.

Режим учебного времени.

С 12 сентября до особого распоряжения меняется расписание звонков в начальной школе.
1 урок   8.30 - 9.00
2 урок   9.10 - 9.40
3 урок   9.50 - 10.20
4 урок   10.40 - 11.20
5 урок   11.25 - 11.55
6 урок   12.05 - 12.35

понедельник, 11 сентября 2017 г.

Диктант.

Диктант - какое страшное слово для многих школьников. Казалось бы, что может быть трудного в написании диктанта. Оказывается, за этим маленьким словом прячется, наверное, самый трудный и часто используемый вид проверки грамотности наших школьников.
Диктант - не самая приятная работа, но без нее никак. Уже начиная с первого класса школьники пишут диктанты. Сначала буквенные, затем слоговые, а потом появляется много разных видов диктантов: и выборочные, и объяснительные, и обучающие, и контрольные. Как подготовить ребенка к диктанту и помочь ему справиться со страхом перед этой работой?

К сожалению, подготовиться к диктанту за один день невозможно. Любой диктант - это результат продолжительной работы и тренировки. Поэтому, если вы хотите, чтобы ребенок писал диктанты правильно, надо приготовиться к длительной работе. Но не переживайте. Не так страшен волк, как кажется. Работа, конечно, будет длительной, но не очень трудной.
Для начала, надо отметить, что чем больше читает ребенок, тем лучше он справляется с этим видом работ. Следовательно, начинать подготовку к диктантам надо с чтения книг. Существует много различных упражнений, развивающих орфографическую зоркость человека, т.е. умение замечать и запоминать как пишется слово. Человек, обладающий орфографической зоркостью, пишет слова правильно, не задумываясь о правилах языка, автоматически. При этом большое значение имеет и зрительная память, которую тоже можно успешно развивать разными игровыми упражнениями.
Навык письма под диктовку надо развивать и закреплять. А для этого нужно чаще писать небольшие диктанты самостоятельно дома. При этом совсем не обязательно покупать специальные сборники диктантов, можно воспользоваться учебником русского языка. Выбираете упражнение, которое ребенок еще не проходил или прошел уже давно и успел забыть. И диктуете, а ребенок записывает. 
Почему удобно использовать учебник? Потому, что там используются слова на изученные орфограммы и предложения определенного уровня сложности. Вы закрепляете знание орфограмм, словарных слов и тренируете ребенка в написании диктанта.
При написании диктанта, взрослый сначала читает весь текст, чтобы ребенок имел представление о том, что будет писать. Если пишете не текст, а просто отдельные предложения, тогда читаем по предложению. Затем читаем одно предложение и начинаем записывать. При этом для 1- начала 2 класса лучше акцентировать внимание ребенка на каждом слове: "Первое слово - Наступила". Когда ребенок написал, - "Следующее слово - холодная". "Следующее слово - зима. Предложение закончилось". Так вы обращаете внимание ребенка, что слова пишутся отдельно и "напоминаете", что в конце предложения надо поставить точку. Кроме этого, проговаривая слова для первоклассников, надо говорить их так, как пишется, а не так, как мы говорим. Будем диктовать: "КОрОва даёт мОлОкО. ВОрОн сел на дуБ."
Когда ребенок записал все предложения, нужно проверить диктант. Вы диктуете все сначала, а ребенок проверяет каждую букву и слово. Чтобы он лучше это сделал, можно предложить, чтобы ребенок представил, что это чужая тетрадь и внимательно проверял каждую букву.
Для учеников 2-4 класса уже отделять слова не нужно, но желательно, чтобы ребенок посчитал слова при вашем чтении. Если есть предлоги и союзы, то надо отметить, что есть маленькие слова-помощники. 
Важно, что при написании диктанта ребенку нужно проговаривать все, что он пишет. Письмо с проговариванием помогает избежать многих ошибок и учит ребенка контролировать свою работу. Во 2-4 классах, когда дети уже изучают правила написания слов, нужно, чтобы ребенок объяснял написание сомнительных букв и устно подбирал проверочные слова.
Возможно, сейчас вам кажется, что это долго и трудно. Трудно может быть первые 2-3 раза. Затем ребенок научится, привыкнет и это войдет в привычку, кстати, очень полезную.
Не все слова русского языка можно проверить правилами. есть словарные слова, написание которых надо просто запомнить. И таких слов немало. Как запоминать словарные слова, расскажу в следующий раз. 
А пока попробуйте писать диктанты с комментированием и результаты не заставят себя ждать.

пятница, 8 сентября 2017 г.

Сочиняем докучные сказки.

Жила была старушка.
У неё была лягушка.
Лягушка ускакала.
Начинаем всё сначала.
                        Авторы: Игорь, Арина, Алина.
У Карины три рябины,
У меня есть три гуся.
Вот и сказка вся.
Максим Н.
Моя кошка пушистая,
Шёрстка серебристая, 
Мордочка цветная,
Очень заводная!
Только кошка зарычала.
Не начать ли мне сначала?
                    Стася Д.

понедельник, 4 сентября 2017 г.

Стартовал пробный тур нашей межпредметной Дино-олимпиады!
Он продлится до 17-го сентября. Пробный тур даёт ученикам возможность попробовать свои силы и немного потренироваться. 

Основной тур начнется 18-го сентября.

Мы подготовили для Ваших учеников много интересного!
 
 
 
 
  • Математика, русский язык, предпринимательство, окружающий мир
  • Для учеников 1-4 классов
 
  • Участие в олимпиаде абсолютно бесплатное
  • Результаты и грамоты сразу после олимпиады
 
 
 
 
Условия участия:
 
 
 
 
Все ученики платформы Учи.ру могут принять участие. Регистрация отдельно не требуется. Чтобы приступить к заданиям, ребенку необходимо войти на страницу олимпиады из своего личного кабинета.

 
 

 

5 сентября учимся в начальной школе по выданному расписанию с 8-30..


Сегодня дождь. День здоровья, к сожалению, не состоится. Информацию о завтрашнем дне после обеда смотрите в блоге и в электронном журнале.